幾年前，一位代課十幾年的同事面對孩子的問題總是氣定神閒，處理事情不急不緩，面對孩子們的告狀，仔細聽完以後才慢條斯理地告訴他們:「好，妳放心，這件事交給我處理。」有一次她班上的孩子闖了大禍，我當場目擊，趕緊跑去跟她說請她去處理，她卻說，「唉!!這個孩子現在一定很難過吧!!」我心裡想，他都惹了這麼大的麻煩，妳還擔心他難過?她說，「事情都好處理，他要有多焦慮，才會做出這樣的事情?」
再皮的孩子、在中年級狀況連連的孩子，上了高年級在她班上，都能穩定下來。
重點不是正式老師還是代課老師，而是有把孩子放在心上，帶人帶心，能夠凡事第一個想到的是孩子，就是好老師。
曾經遇過一個校長，在到我們學校之前就很有名氣，我心裡想，糟糕了，走了一個好大喜功到處接業務的校長，那幾年我們真的忙翻了!!累慘了!!會不會來了個非常重視成績的校長?
沒想到這校長幫自己排了高年級的課，每個禮拜到各班上一堂課，認識了所有高年級的皮小孩，在課堂上、走廊上能夠正確無誤的叫出孩子的名字，在孩子有狀況的時候會仔細地詢問老師孩子的困難，會到球場上找到孩子，個別跟孩子聊天。
記得那一年我帶了一個生了重病的孩子，雖然不良於行，但是我很想帶他去戶外教學、去畢業旅行，開會時被主任奚落:「我們就是做太多了!!」但是校長告訴我們，「能做的想做的都去做，需要錢、需要人幫忙，我來處理!!」
那4年，他沒有問過我學生的國語數學平均，在開會時、走廊上遇到我，開口就是：「XXX最近好不好?身體狀況還好嗎?」「XXX最近看起來很開心，他之前被霸凌的問題解決了?」「XXX如果不乖，帶來校長室讓我跟他聊一聊。」
我想帶孩子們做烘焙，校長只告訴我，「機器就是要用的，隨時都可以帶孩子去用烤箱，而且不需要交任何的報告。」在那4年我帶著學生做過好多次烘焙，蛋糕、餅乾、鳳梨酥、雪球....幾乎能帶孩子做的我們都做了~換了一個校長，要我寫上計劃，不能越級報告，要層層往上簽核後配合課程才能使用烤箱，用完後要交上成果。所以我再也沒有帶孩子碰過那個放在學校廚房，一年開一次的大烤箱。
我後來才知道，為什麼這個校長這麼有名?他帶過的學校為什麼不管在哪一個方面成績都很好?只要提到他，所有人都稱讚?因為帶人帶心，當所有老師都向著他，做任何事有校長支持的時候，所有人都義無反顧的跟著他一起努力，不用抬出裁量權、不用怒罵拍桌子，我們對他非常尊重，對每個孩子用盡全力、把每一次的比賽和考試放在心上。
同一個行政團隊，同一群老師，不同的校長帶領，就能有不一樣的重點和表現，真希望能再遇到那樣把孩子放在心上的校長。
今天要抽籤編班了，帶班進入第21年，抽第11次了，很平常心，有些老師會去拜拜希望能抽到好籤，但是什麼是好籤呢?只要用心，每一個籤，都是好籤。祝福今天要抽籤的老師和孩子們都能心想事成。
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